Opowiadanie to jedna z form wypowiedzi (obok rozprawki i przemówienia), którą powinien dobrze opanować każdy ósmoklasista przed egzaminem.
„Ale o czym ja mam napisać?”
To najczęściej pojawiające się pytanie wśród uczniów:) Przede wszystkim trzeba pamiętać o tym, że nikt nie wymaga od ósmoklasistów tego, że napiszą tekst, który powinien zasłużyć na Nagrodę Nobla (chociaż oczywiście można). Jeżeli egzamin trwa 120 minut, to, po rozwiązaniu testu, zostaje około godziny na napisanie wypracowania. Trzeba więc zacząć krótko i na temat. Żadnych rozwlekłych wstępów, bo nie ma na to czasu!
Jaki jest cel mojego opowiadania?
Na to pytanie muszę odpowiedzieć na samym początku i tego trzymam się do końca pisania mojego wypracowania. Zaczynam od analizy tematu, ustalam do czego dążę i przechodzą do pisania. Większość tematów egzaminacyjnych, z którymi do tej pory mierzyli się ósmoklasiści, polegała na tym, że trzeba było spotkać się z bohaterem lektury obowiązkowej, przeżyć przygodę, podczas której ktoś komuś pomaga, pokonuje trudności, czy rozwiązuje jakiś problem. Jeżeli ktoś ma kłopot z pisaniem, to warto poćwiczyć i trzymać się na przykład takiego schematu:
Elementy niezbędne w opowiadaniu!
W wypowiedzi twórczej, jaką jest opowiadanie, trzeba zamieścić minimum sześć elementów spośród podanych poniżej. Oprócz tego należy pamiętać, że nie można tylko spotkać się z bohaterem i z nim porozmawiać. Potrzebna jest akcja, coś się musi dziać!
Nie ma idealnego przepisu na dobre opowiadanie, ale na pewno krok po kroku można całkiem sprawnie wyćwiczyć tę umiejętność!
